摘要
摘要:随着新课改的不断深入,小学英语课堂中作业设计显得尤为重要,有效布置三年级词汇教学、基础知识和综合实践课程是当前教育领域关注的话题。本文进行调查与访谈后发现,目前阶段教师在实施阅读类作业时存在诸多问题:如没有注意作文内容的分类指导,未能给每个孩子提供不同类型的学习时间和空间。三年级英语作业是小学英语课堂教学过程中学生完成英语学习任务以及基本技能、掌握口语交际能力等所必需学习的环节,因此为了让学生能更好地适应新课改理念和素质教育,就对各个相关方面提出了更高要求。
出版日期
2023年06月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)