小学数学三年级作业设计策略

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摘要 摘要:作业在课堂教学中具有重要的作用,具有重构和提高课堂意义的作用。教师通过对作业的合理安排,使学生在问题产生和探究中得到发展。在三年级的数学作业中,要兼顾趣味性与生活化,使学生在完成作业时不能只为完成作业,更要透过作业来实现学以致用。为此,本文对三年级的数学作业设计进行讨论,并对其实施的有效策略进行探索,以期对小学数学教育有所帮助。
作者 张琴
出处 《中小学教育》 2022年18期
出版日期 2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)