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小实验大创新——小学科学教学中实验教学的有效性

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摘要摘要小学科学是有效培养学生综合素质与创新能力的课程，而科学实验是学习科学的主要手段。创新是科学实验的灵魂，是一所学校提升教学层次源源不断的动力，利用多媒体技术使学生在学习科学过程中不断创新培养学生科学能力，要求教师在小学科学教学中激发学生学习兴趣，调动学习积极性，培养学生综合能力。

DOI zdlwe3oqjl/3846588

作者姚燃

机构地区（江苏省宿迁市实验小学，223800）

出处《知识-力量》 2019年11期

关键词小学科学实验创新

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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