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高中地理有效教学的理论与实践研究

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摘要摘要有效教学理论能很大程度上能辅助高中地理老师的实践教学工作，并能够有效培养学生的学习兴趣与能力，能使学生进行轻松自主的学习，满足学生各方面的学习需求，提高高中地理教学的有效性。因此，本文先对高中地理有效教学的基础理论进行了阐述，然后对高中地理有效教学的实践策略进行了探讨。

DOI 7dmk0ley4n/3860706

作者陆奕冰

机构地区广西省百色市百色中学陆奕冰

出处《创新人才教育》 2018年10期

关键词高中地理有效教学理论基础实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）