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2016年5期
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依托课堂活动改进高中英语阅读教学
依托课堂活动改进高中英语阅读教学
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摘要
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DOI
7j6kw8xq40/3862490
作者
赵定洲
机构地区
〔摘要〕对于每一个英语学习者而言,阅读理解能力的高低是衡量其语言综合能力的重要标志。而在高中英语的现实教学过程中,学生阅读能力差是一个很难解决的重大问题。课堂是教学中最重要的环节。本文试图通过探索以多样化的课堂活动改进高中英语阅读教学的方法。
出处
《教育研究》
2016年5期
关键词
〔〕
课堂活动精细化阅读教学高中英语
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2016年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
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