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浅谈小学自然教学中的实验设计

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摘要精心设计实验，让学生通过亲自参加实验获得知识是搞好小学自然教学的关键。教学实践证明，实验设计得好坏直接关系到教学的成功与失败。现就如何搞好自然教学中的实验设计谈谈个人的体会。

DOI pj01xy5xdy/386499

作者朱林虎

机构地区不详

出处《教学仪器与实验：小学版》 2005年2期

关键词小学自然教学实验设计设计实验教学实践学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）