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新课程下自主探究学习方式的价值和实施策略

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摘要摘要随着高中新课程的全面推广，教师的教学观念和学生的学习方式都有所转变。本文阐述了自主探究学习方式的价值，并结合教学案例就如何让学生掌握自主探究学习方式进行了系统分析，旨在从根本上贯彻新课程的理念，让学生由被动的学习转变为自己主动学习，并促使学生拥有终身学习的欲望、掌握终身学习的技能。

DOI kd27y2vkj6/3867214

作者杨宝玺

机构地区杨宝玺

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年26期

关键词自主探究学习方式价值实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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