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新课程初中数学自主学习能力培养策略探究

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摘要摘要自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而自觉的行为，它表现为学生在教育活动过程中强烈的求知欲、主动参与精神、积极思考的行为。初中数学教学中要实现以学生为主体，既要加强学生的基础性学习能力，又要提高学生的发展性学习能力和创造性学习能力，从而培养学生终身学习的愿望和能力。

DOI lj18rxv5dv/3219344

作者陈秀文

机构地区四川省德阳市中江县仓山镇中心学校618107

出处《素质教育》 2019年3期

关键词初中数学自主学习能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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