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《中小学教育》
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2018年329期
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浅析初中美术课程中人文素养教育
浅析初中美术课程中人文素养教育
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摘要
摘要新课改下的初中美术人文素养培养,不仅能够帮助每一名学生充分展示自身独特的个性,还能够让每一名学生都在这种环境下体会到成功与创造的快乐。初中生通过对美术文化的了解与掌握,能逐渐提升内心的人文意识,最终实现完善、健全的人格发展。美术教育工作者应当充分认识到这种美术课程教育下人文素养的提升并不是一件一劳永逸的事情,它需要教师在挖掘学生艺术创造潜能的同时,为学生的日后发展奠定基础。
DOI
ojz169xr45/3869422
作者
龚余锋
机构地区
绍兴市上虞区实验中学浙江绍兴312300
出处
《中小学教育》
2018年329期
关键词
初中美术人文素养教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2018年329期
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