小学数学课上评价语言的应用

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摘要 摘要《小学数学课程标准》指出“评价的目的是全面了解学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。”评价也是教师反思和改进教学的有力手段。但同时也要注意善于利用评价所提供的大量信息,适时调整和改善教学进程。
出处 《教育学文摘》 2011年1期
关键词 评价 激励度
出版日期 2011年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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