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初中物理教学中培养思维能力的研究

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摘要摘要在学习物理的过程中，基础知识与能力之间是相互促进的。而学生在逻辑思维能力与运用知识的过程中，就能培养思维能力。只有学生拥有活跃的思维能力，才能独立学习物理知识，最终实现独立钻研。本文简要从怎样在初中物理教学中培养学生的逻辑思维能力上进行了阐述，并提出几点个人看法。

DOI 54k5kk0y4k/3880357

作者陈国俊

机构地区云南省昭通市巧家县第四中学654600

出处《素质教育》 2017年9期

关键词物理教学思维能力培养研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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