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小学语文插图系统的梳理与美学价值探究
小学语文插图系统的梳理与美学价值探究
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摘要
摘要在教材中插图是富含情感色彩的第二语言,是语文教材中重要的组成部分。与语文教材中主体范文系统一样,插图也包含较多的文化内容。教师在教学过程中需要通过插图对学生的观察能力、想象能力、语言表达能力等进行培育。
DOI
5jopgo1kdv/3885860
作者
邓丽
机构地区
四川省简阳市简城城南九年义务教育学校641400
出处
《素质教育》
2019年1期
关键词
小学语文插图系统梳理价值
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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