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巧用新媒体技术提高幼儿园绘本阅读教学质量

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摘要摘要在新时代背景下，我国经济水平逐步提高，幼儿园教育得到了人们普遍的关注。绘本阅读一直都是幼儿园教学中非常重要的内容，但是在早期的教学时，由于多方面因素存在，使得教学质量未能达到预期。为此，教师便需要自己应用新媒体技术，以此提升教学活动的整体质量。本篇文章主要描述了在幼儿园绘本阅读应用多媒体技术存在的问题，并对于应用多媒体技术优化幼儿园绘本阅读的方法方面发表一些个人的观点和看法。

DOI ojn8mkz1jr/3888213

作者谢燕霜

机构地区福建省厦门市同安区兴国幼儿园谢燕霜

出处《创新人才教育》 2019年8期

关键词新媒体技术幼儿园绘本阅读教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）