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在生活教育理念指导下美工区的材料提供与实施

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摘要摘要《纲要》中指出幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验，尊重他们身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，引导他们在与环境的积极相互作用中得到发展。美工区活动，是落实《纲要》精神的重要形式，美工区材料的投放，是美工区活动实施与开展的核心。所以，教师美工区投放适宜性的材料策略，是助推幼儿学习和发展的关键。

DOI g4qpwx5nd8/3899596

作者浦于曦

机构地区浦于曦（苏州工业园区尚城幼儿园江苏苏州215000）

出处《基础教育课程》 2018年7期

关键词美工区活动材料投放适宜性研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）