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论小学语文古诗文的诵读教学策略
论小学语文古诗文的诵读教学策略
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摘要
摘要我国是拥有五千多年的文明古国,在中华民族的传统文化中“诗词”占据着重要的地位,在小学阶段学习古诗词对于优秀文化的继承与发扬,对于小学生的素养的构建与培育都具有非常重要的作用。而学习古诗词的有效方法是诵读教学,然而当前我国的古诗词诵读教学中存在着许多问题。
DOI
g4qpwvx7d8/3910524
作者
陈伟
机构地区
甘肃省兰州师范附属小学730050
出处
《素质教育》
2017年10期
关键词
小学语文古诗词诵读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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