首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2011年5期 > 新课程理念下巧用讲授法提高数学课堂教学效果

新课程理念下巧用讲授法提高数学课堂教学效果

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要课程改革给中学数学教师带来教学理念、教学方法和学生学习方式等方面的积极变化，但数学课一般还是以讲授法为主要方法。本文用几个成语试述在讲授法的教学中的应用，期望有助于提高课堂教学效果。

DOI 6jr5q9ep45/3920039

作者温莉

机构地区温莉

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年5期

关键词新课程讲授法数学课堂教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1孙莉. 初中数学课堂教学中，讲授法的改进和提高.教育学,2013-12.
2于燕. 新课程理念下如何提高中学数学课堂教学效果.教育学,2010-04.
3柳青. 新课程背景下讲授法的思考.教育学,2008-02.
4浦仕宏沈丽群. 新课程理念下如何提高高中数学课堂教学效果.教育学,2012-12.
5蔡佩琳. 浅谈新课程理念下提高中学数学课堂教学效果的措施.教育学,2020-08.
6姜月生. 新课程背景下提高初中数学课堂教学效果的对策研究.教育学,2020-11.
7叶志东. 浅谈新课程下如何提高数学课堂的教学效果.教育学,2009-12.
8庞德学. 新课程理念下数学课堂教学心得.教育学,2011-12.
9赵锋. 新课程理念下数学课堂教学思考.教育学,2011-12.
10穆贵莉(仁怀市中枢一小贵州仁怀564500). 新课程理念下的数学课堂教学.课程与教学论,2009-07.

来源期刊

中学课程辅导：教师教育

中学课程辅导：教师教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新课程讲授法数学课堂教学效果

返回顶部