摘要
摘要目的分析研究个性化健康教育对急性胰腺炎患者护理效果及自我管理能力的影响。方法选取本院2018年01月-2019年02月期间收治的88例急性胰腺炎患者进行此次研究，按照数字表法将所有患者均分为参照组和研究组两组，各44例。其中给予传统常规护理的为参照组，给予的个性化健康教育为研究组，比较两组的护理效果以及自我管理能力。结果研究组患者的护理效果明显优于参照组，差异显著有统计学意义（P＜0.05）；护理后，参照组与研究组的自我管理能力参照组显著低于研究组，有统计学意义（P＜0.05）结论应用个性化健康教育的急性胰腺炎患者的护理效果更加显著，同时患者的自我管理能力也得到了有效的提升，具有推广价值。
出版日期
2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
