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《素质教育》
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巧用思维导图，构建高效小学语文阅读课堂
巧用思维导图，构建高效小学语文阅读课堂
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摘要
摘要小学语文阅读教学在语文教育中显得特别重要。但是在小学语文阅读教学中依然存在不少问题，这些问题严重阻碍了小学语文阅读教学目标的达成，不利于学生的全面健康发展。而思维导图作为一种全新的语文阅读教学方式，对提高学生的语文阅读能力具有重要作用。
DOI
54k57oe04k/3937481
作者
陈虹君
机构地区
四川省阆中市彭城中心学校637400
出处
《素质教育》
2019年3期
关键词
思维导图阅读教学运用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
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