摘要
摘要随着新课标的改革，高中历史课堂的教育理念和教学方式都受到了巨大的改变，教学模式从传统的知识教学提升到了能力教学。以提高学生的学习能力、思维能力以及道德品质为目标，发展历史课程的教育作用，让学生通过历史这门学科的学习，提升个人综合素养，实现人生价值目标，为后续长远发展做准备。在新的教育理念环境下，要注重对学生实践能力的培养，让学生在实践中思考和探索问题，提高所学知识的应用能力，而不只是停留在理论阶段。本文结合高中历史课堂的教与学，分别从充分利用教材内容，发掘其内涵；在历史课堂教学中不仅强调积极向上的进取精神，更要注重培养学生健全的人生观；注重课堂教学与课外历史活动相结合这三个方面来分析高中历史课堂的教学方法。
出版日期
2019年10月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
