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《素质教育》
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2014年9期
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探讨小学语文教学中学生审美能力的培养
探讨小学语文教学中学生审美能力的培养
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摘要
摘要对学生进行审美教育,能陶冶高尚的情操,是德育的必要补充;同时还能发展学生的智力,是培养创造型人才的重要环节。语文教学是审美的一个重要环节,因此,老师应充分挖掘教材中美的潜因,灵活运用多种教学手段和高超的教学技巧,寓审美教育于教学之中。本文对审美教育的必要性进行了研究,对在语文教学中如何贯穿审美教育这一问题进行了探讨,以引起语文教师对审美教育的重视。
DOI
pd5w7pe2d7/3948023
作者
叶玲玲
机构地区
叶玲玲浙江省温岭市坞根小学317528
出处
《素质教育》
2014年9期
关键词
小学语文教学审美能力培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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