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“体态律动”教学法在小学音乐教学中的应用
“体态律动”教学法在小学音乐教学中的应用
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摘要
摘要“体态律动”教学法,目的在于训练学生有效地利用听觉与动作去感受、理解、表现音乐。在音乐教学中,律动不仅有利于学生对音乐作品进行充分的体验与理解,而且能够激发学生欣赏音乐的兴趣,从而积累学生对音乐的审美体验,使其音乐视野得到开阔,最终使学生形成良好的音乐素养,达到育人的教育目的。
DOI
2d321v77j9/3998967
作者
韩文荣
机构地区
山东省德州市夏津县香赵庄镇中心小学253200
出处
《素质教育》
2016年10期
关键词
体态律动律动教学有效应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2016年10期
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