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浅谈体态律动教学法在初中音乐中的实践应用

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摘要摘要：应用体态律动教学法，更好地开启学生思维的大门，激发学生潜在的音乐学习才能，促使学生感受音乐、享受音乐、解读音乐以及创新性的表现音乐，陶冶学生的生活情操，推动初中音乐全面健康发展。

DOI 0dpmr689d2/5117669

作者林彬

机构地区浙江省玉环市实验学校 317600

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词初中音乐体态律动教学实践方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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初中音乐体态律动教学实践方法

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