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小学英语高效课堂有效性方法初探

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摘要摘要创建高效的英语课堂是课改深化的具体表现形式之一，也是提高小学生英语综合能力的必然途径。对课堂教学进行必要的改革，促使小学英语课堂能够“转变学生的学习方式，培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度”。使小学英语课堂营造出快乐、互动、活跃的氛围，使学生能够感受到学习的乐趣，并能提高自身的学习能力。

DOI 2d32ow27j9/4012143

作者程芳

机构地区程芳河北省隆尧县实验小学

出处《教师教育研究》 2013年11期

关键词小学英语高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）