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谈谈物理课前预习的几个有效策略

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摘要内容摘要在初中阶段的物理课程的教学中，教师在组织学习进行预习工作时要针对性更强，并且设计的预习内容、问题与任务等要科学合理，体现对于学生多方面能力锻炼的基本目标。设计富有层次性的预习任务，实验教学中巧妙安排预习作业，采取有效的预习效果检测策略。

DOI 2d32oq0mj9/4019843

作者蒋放

机构地区（梓潼县自强初级中学校梓潼622150）

出处《素质教育》 2017年3期

关键词初中物理课前预习探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）