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新课标下初中学生化学学习兴趣的培养

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摘要摘要兴趣是最好的老师。有了兴趣学生才会主动去学。笔者经过近20年尤其是新课程实施后的初中化学教学，总结出自己在化学实验、自制教具、情境设计、启发引导、化学习题、第二课堂等几个方面培养学生学习化学兴趣的方法。这些方法既符合新课标要求，又有很强的可操作性。

DOI pj0lxx1vjy/4024551

作者侯建国

机构地区侯建国

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年7期

关键词兴趣实验情境自制教具理论联系实际学习动力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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