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探究高中生物教学中科学素养的培养

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摘要摘要高中阶段是学生形成正确世界观、人生观的时期。在这一时期学生的科学素养得到快速发展。《普通高中生物课程标准》强调“提高每个高中学生的生物科学素养是本课程标准的核心任务”。这给高中生物的教学指出了新的发展方向。当然，科学素养的提高对学生的发展有着重要的作用。生物科学素养的提高有利于学生的全面发展，有利于学生形成科学的、思维习惯和生活方式。

DOI 7j62gorn40/4034566

作者鲁维刚

机构地区鲁维刚（陕西省西咸新区秦汉中学陕西咸阳712000）

出处《基础教育课程》 2018年9期

关键词高中生物科学素养重要性途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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