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初中化学教师与学生的有效互动

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摘要摘要初中化学教师与学生的有效互动不仅可以调节课堂气氛，让学生在更加轻松愉快的学习环境中探讨知识，学习方法，更能在互相交流和合作过程中互相启发，从而提高学习效率，让学生能够更有效地开展学习，也能给学生更多思考的空间和灵感，使得化学成绩有条不紊地提高。初中师生的互动教学可以改善传统教学模式的枯燥和单调，能够给学生独立思考的时间和机会，使得化学教学能够顺利进行，从而达到教学相长、师生共同进步的目的。

DOI 3j7zo2yvd1/4035905

作者谭亚琼

机构地区重庆市开州区铁锁桥初级中学405400

出处《中小学教育》 2017年8期

关键词初中化学互动教学方法探究意见探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）