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初中化学教学中的有效互动与合作的研究

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摘要摘要最近几年，教育部颁布了新课标的规定，根据新课标的要求，要求素质教育，贯彻以人为本的方针，因此，初中的化学老师要掌握新课标的要求，抛弃传统教学的模式，由教授学生知识转化为培养学生自主学习的能力以及方法，建立和谐友好的师生关系，让学生成为学习过程中的主体，有效互动以及研究新的教学模式。本文基于初中化学教学中的有效互动与合作进行研究，通过对互动合作教学的重要意义的掌握，得出利用实验开展教学活动、重视与学生之间的沟通交流、重视课后复习、重视教学的反馈等有效措施，从而全面阐述了初中化学教学中的有效互动与合作的重要意义。

DOI ojz5pnkzj5/3033222

作者王新晓

机构地区王新晓山东省威海市文登区七里汤中学264400

出处《中国教师》 2019年6期

关键词初中化学教学互动合作教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）