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《教师教育研究》
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2014年1期
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谈如何提升初中生学习地理的兴趣
谈如何提升初中生学习地理的兴趣
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摘要
摘要随着社会的不断进步,地理教学的方法也在随着社会的进步不断发生很大的变化,传统的教学模式和教学理念已经远不能适应现在的教学。理想的地理教学应该是智力因素与非智力因素同步发展的过程。在众多的非智力因素中,兴趣是学生接受教育的感情基础;是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力。在原有的教学模式中加入增加能吸引学生的新要素,才能进一步激发学生学习地理的兴趣,使地理教学进入一个新的轮回。
DOI
54k96y0ljk/4044509
作者
高伟叶
机构地区
高伟叶河北省沙河市第三中学
出处
《教师教育研究》
2014年1期
关键词
初中地理
学习兴趣
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教师教育研究
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