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如何增强初中英语课堂教学的有效性

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摘要新课程改革明确提出了以学生为主体的教学理念，强调学生是学习的主体，初中英语课堂教学得到了很大的改善，但是受传统教育的深刻影响，初中英语课堂教学还存在很多问题，在一定程度上忽视了学生的积极参与，严重束缚了学生个性和创造能力的发展。而初中英语课堂教学效果的优劣直接影响学生对初中英语知识的学习和技能的掌握，直接关系到学校的英语教学质量，只有注重英语教学效果，不断提高英语课堂教学的有效性，才能有效地减轻学生的课外负担，提高学生掌握英语知识的能力。在本文中，笔者结合自身的教学实践就如何有效地增强初中英语课堂教学的有效性，提高初中英语课堂教学质量展开论述。

DOI lde7r58qj3/4046765

作者苏月梅

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年6期

关键词初中英语有效性教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）