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初中历史教师在历史教学中应如何指导学生历史知识记忆

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摘要摘要本文主要从初中教师如何在历史教学中指导学生加强历史记忆的方法衔接法、谐音法、首字连词法、比较记忆法等来谈加强学生的历史知识的记忆。

DOI kd26mkv046/4049786

作者李洋

机构地区山东省新泰市禹村镇初级中学李洋271213

出处《现代中小学教育》 2018年12期

关键词集中注意力实用热情比较记忆法核心词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代中小学教育

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