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初中教学中学困生的转化与思考

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摘要每一位教育工作者义不容辞的责任和义务是面向全体学生进行教育，使不同层次的学生得到不同程度的发展和提高，找到适合自己的学习空间。而在教学中，由于学生的学习、认知水平参差不齐，存在一定数量的学困生是必然的。学困生的存在会影响整体的教学质量，因此，转化学困生是每个教师的当务之急。本文结合笔者的教学实践经验，探讨了如何有效地减少学困生的教学策略。

DOI ojnv539l4r/4056361

作者刘少媚

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年21期

关键词学困生转化信心意志

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）