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信息技术与小学数学综合实践活动的有效整合

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摘要摘要信息化发展背景下，教育的与时俱进能够为学生创造更好的学习环境，提供更先进的教学服务，从而有效提升教育质量与教育水平，促进我国教育事业的长足发展。为此，教育教学应更深入地实现与信息技术的融合，充分借助信息技术的优势，合理利用教育资源，文章以小学数学实践活动为背景，探究了信息技术与小学数学综合实践活动的有效整合策略，以便为小学数学教师提供有益的参考。

DOI ojnv5ypm4r/4059137

作者李萍

机构地区（福建省南平市顺昌县双溪中心小学，福建南平353200）

出处《知识-力量》 2019年4期

关键词信息技术小学数学综合实践活动整合

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）