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浅谈小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略

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摘要摘要小学生各方面的素质还都不成熟，因此小学生的各项素质都有很强的可塑性，在小学阶段实施德育教育对于小学生的成长是十分有利的。孩子的天性使然都喜欢被表扬被奖励，小学班主任在进行德育教育的过程中适当的使用激励策略，对小学生的德育教育有着积极的影响。德育教育是小学阶段的一个很重要的教育。

DOI rdxqo7l5jl/4083101

作者张妙连

机构地区张妙连（广东省河源市紫金县蓝塘中心小学广东河源517000）

出处《中小学教育》 2019年6期

关键词德育教育激励策略影响

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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