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浅谈小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略
浅谈小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略
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摘要
摘要:伴随社会的进步以及市场经济格局的改变,促使社会民众愈加注重对小学生的德育教育,以期通过德育教育工作的有效落实,增强小学生的综合素质,引领小学生健康阳光成长。作为小学三年级数学班主任教师,如何通过做好德育教育工作,辅助课程活动的有效开展,已经成为了日常工作的关键点所在。因此,本文结合实践工作经验,针对如何借助于小学班主任德育教育工作,强化激励教学效果的策略展开了探讨与总结,以供参考。
DOI
n49ge66qjy/5330059
作者
黎伊玲
机构地区
江门市台山市冲蒌镇冲蒌中心小学 广东省 江门市 529223
出处
《教育学文摘》
2021年8期
关键词
小学班主任
德育教育
激励
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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