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浅谈小学语文差异教学策略

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摘要差异教学就是在对智力水平、知识能力、家庭背景不同的学生平等考虑的前提下，尊重学生不同的个性特征，照顾差异，真正体现面向全体学生，为每个学生提供适合他们自身发展的方式，促进他们最大限度的发展。

DOI wjv8e0qkd7/4110674

作者肖明华

机构地区不详

出处《科学教育前沿》 2018年07期

关键词小学语文差异教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）