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小学高段语文差异教学策略

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摘要摘要：当前，随着新课改的不断深入，对于如何有效提升课堂教学效率方面的研究，受到了很多一线教师们的关注，差异教学方式的运用，对于提升课堂教学效率起着重要的推动作用。本文以笔者所教小学高段语文学科为例进行探讨，并结合实际出发，探索小学高段语文差异教学策略。

DOI ojzx6l8rd5/5848270

作者任银肖

机构地区浙江省温州市平阳县海西镇宋埠小学，325400

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词小学语文语文教学差异教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）