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初探初中学生数学学习习惯的培养

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摘要摘要初中学生正处在各种习惯形成的关键阶段，养成良好的数学学习习惯，本质上是一种终身教育的思想，在学生离开学校后，能使学生可持续发展，除了数学的基本思想方法、知识与能力外，最重要的是能够使学生学会迁移的、终身受用的良好学习习惯。本篇文章共分两个部分第一部分是习惯培养的重要性，第二部分是对数学学习基本习惯的培养进行了探讨和实践，找出相对应的解决措施，促使学生形成良好的学习习惯，为今后的发展奠定良好的基础。

DOI rj859g57j0/4119858

作者李春生

机构地区李春生

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年24期

关键词初中数学学习习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）