摘要
【摘要】当前的社会是一个学习型的社会，特别是习近平总书记在十八大中强调，要努力构建创新性、学习型社会，要干到老，学到老。而在教育教学中，培养学生良好的学习习惯是教师的根本任务。学生从小学升到初中，数学都是必学的科目。在学习过程中有些学生对学习数学存在抗拒心理，使数学成绩不是很理想。导致学生数学成绩不理想的主要原因是中学生的学习习惯不好。为了使学生能有良好的学习习惯，教师就要在教学过程中积极引导中学生培养他们的学习习惯。本文围绕中学生的数学学习习惯问题，针对当前中学生学习数学的现状，分析如何培养学生的良好习惯，使学生的数学成绩有所提高，促进学生全面发展 。
出版日期
2020年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
