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“发现”与“分享”小组合作活动的探究
“发现”与“分享”小组合作活动的探究
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摘要
〔摘要〕合作式的学习中小组是一个团队,那么学习就是是一种共同的、包容的学习,它要求团队成员共享目标和资源,共同参与任务,直接交流,互相依靠。在通用技术课堂中引入“发现”和“分享”的活动,它不仅可以激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,而且能增加学生的信息交流量,拓展学生思维的深度和广度,同时也能培养乐学的意识和团队合作能力,提高一个团队的合作能力。
DOI
zdlqrzx2jl/4124688
作者
刘凌
机构地区
刘凌
出处
《教育研究》
2015年5期
关键词
〔〕发现分享团队合作
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2015年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
2015年5期
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