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《教育理论与实践》
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2011年11期
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构建传统文化与思想品德教学的实践分析
构建传统文化与思想品德教学的实践分析
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摘要
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DOI
odw912834k/4130056
作者
黄军谊
机构地区
摘要:中华民族传统文化博大精深。在初中《思想品德》课堂教学中有效利用传统文化精髓,构建传统文化与思想品德教学的有机统一,是提高国民素质的基点之一,是实现“三维”目标的根本要求,也是符合“三贴近”原则的表现,值得我们思想品德教师深入思考与实践。
出处
《教育理论与实践》
2011年11期
关键词
传统文化精髓
思想品德课教学
&ldquo
三维&rdquo
目标
&ldquo
三贴近&rdquo
原则
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2011年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育理论与实践
2011年11期
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