提高学生听说读写技能的思考

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摘要 摘要提高学生听说读写技能是我们语文教师的责任。语文教师要让学生真正成为课堂的“主角”;让学生大量地探究性地阅读范文,并在老师的指导下进行模仿写作;要灵活运用多媒体教学手段,提高教学效果;要将有限的课堂教学向无限的课外生活延伸,使学生的语文知识、语文能力得到实践上的应用和提高。
机构地区 周昌锡
出处 《时代报告》 2011年11期
出版日期 2011年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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