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小学数学教学中培养学生创新能力的探索

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摘要〕本文从“通过一题多解，培养学生的创新能力；善于引导学生归纳和发现，培养学生的创新能力；善于联想和比较，培养学生在联想和比较中创新；通过一题的灵活多变，不断培养学生的创新素质”四个方面，阐述了在小学数学教学中，如何注重开发学生的潜能，培养学生的创新能力。

DOI zdlqwr3zjl/4139288

作者许美华

机构地区〔

出处《教育研究》 2015年8期

关键词〔〕一题多解引导归纳联想比较一题多变

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）