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论多媒体教学环境下情感教育缺失与改进策略

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摘要情感教育是教育过程的一部分，它以发展人的社会性情感，培养良好社会性情感品质为首要任务。当前多媒体教学已成为教学的重要模式。在多媒体教学环境下，情感教育的缺失已经成为一个不可忽视的问题，主要表现在缺少情感教育目标的设定，缺乏师生情感交流，对技术的缺陷认识不足等一些方面。教育者可以从教学设计、发挥多媒体技术优势，创设情境等方面去弥补情感教育的缺失。

DOI n4902qzz4y/840959

作者李明虎

机构地区不详

出处《现代教育论丛》 2009年12期

关键词多媒体技术多媒体教学情感教育

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）