首页 > 《教育学文摘》 > 2014年3期 > 激励教育在小学语文教学中的应用浅谈

激励教育在小学语文教学中的应用浅谈

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要行为科学中认为，人的行为活动的发生、行为动机的强弱都取决于激励。据实验表明，人在实践过程中，如果得到充分的激励，自己的能力就能发挥到80%-90%，如果得不到激励，自己的能力只能发挥20%-30%。因此，“激励”这一教育模式受到越来越多的关注和研究，激励模式适用于各行各业，那如何在我们的小学语文教学中应用从而激发学生的学习积极性和主动性，本文将做简要分析。

DOI odw990xy4k/4155032

作者郑金菊

机构地区郑金菊山东省淄博市张店区湖田小学255000

出处《教育学文摘》 2014年3期

关键词小学语文激励教育重要性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）