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略谈几种常见的无理数估计方法

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摘要无理数的存在使我们感受到数学的神奇美妙，同时也激发我们进一步了解认识无理数的兴趣．新课标明确提出了对无理数的认识要求：“能用有理数估计无理数的大致范围”．笔者根据近几年来的教学实践，总结了几种常见的无理数估算方法，下面举例说明。

DOI n49eo8k3dy/418111

作者朱航

机构地区不详

出处《数学学习与研究：初一版》 2006年4期

关键词估计方法无理数教学实践举例说明有理数新课标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）