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对初中信息技术课程评价体系的研究

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摘要摘要初中信息技术课的开设不仅仅是为了教会学生一些计算机基础知识和操作技能，而且通过该课的开设首先，使学生接触、了解计算机、网络文化，增强学生的信息意识和创新精神，培养学生的自学能力和创新能力；其次，让学生认识到信息技术的工具性和综合性，且逐渐提高收集信息、处理信息、交流信息和运用信息的实践能力。

DOI 54yxen59d0/4194604

作者张恩琪

机构地区甘肃省兰州市皋兰县第四中学730299

出处《素质教育》 2017年10期

关键词初中信息技术课程评价体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）