首页 > 《时代教育》 > 2021年7期 > 初中信息技术课程学业水平评价体系的实施策略

初中信息技术课程学业水平评价体系的实施策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中信息技术课程中对于学业水平提出了较高的要求，教师不仅需要在设置课堂教学内容和教学方式时提升重视程度，还需要加强对评价体系的管理，利用科学、合理的方式制定可行的评价内容，确保能够充分发挥该体系的价值，促进学生的学业水平不断提升。本文将针对初中信息技术课程学业水平评价体系的实施策略进行详细分析。

DOI ojnynrom4r/5305937

作者郭亮

机构地区四川省威远县严陵中学 642450

出处《时代教育》 2021年7期

关键词初中信息技术课程评价体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

时代教育

时代教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中信息技术课程评价体系

返回顶部