首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《素质教育》
>
2018年11期
>
引导学生深度阅读课内外名著
引导学生深度阅读课内外名著
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
2d32x588j9/4215743
作者
郭泳瑱
机构地区
山东省威海市塔山中学264200
出处
《素质教育》
2018年11期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
马二敏.
小学语文阅读课内外深度融合策略研究
.教育学,2022-12.
2
王黎青.
再谈中学语文课外名著阅读——怎样引导学生阅读课外名著?
.教育学,2020-01.
3
吕芬.
小学语文阅读课内外衔接的策略
.教育学,2020-09.
4
陈玫.
小学语文群文阅读课内外结合浅谈
.教育学,2021-04.
5
龙坚.
如何引导学生阅读名著
.教育学,2009-12.
6
刘小刚.
初中语文阅读课内外衔接策略的探寻
.教育学,2021-04.
7
张艺.
小学语文阅读课内外融合教学策略研究
.教育学,2022-12.
8
李琼.
小学语文群文阅读课内外的有效结合
.教育学,2023-04.
9
刘洪爱;田维秀.
如何指导学生阅读课外名著
.教育学,2009-08.
10
胡学凤.
浅谈如何引导初中生阅读课外名著
.教育学,2018-10.
来源期刊
素质教育
2018年11期
相关推荐
浅谈如何引导学生阅读名著
促进中学生课内外进行英语深度阅读的有效途径
小学语文课内外“勾连式”阅读课堂的教学探究
小学群文阅读课内外“留白和补白”读写结合
浅谈整合小学课内外阅读提高学生阅读能力
同分类资源
更多
[教育学]
思品课——让学生的生命放飞
[教育学]
最想依傍的八位高邻
[教育学]
时尚德育三例
[教育学]
侦探通讯社中篇版 第2集 藏宝图下的真面目上
[教育学]
以人性真诚叩问社会良知——赵先平小说简论
相关关键词
返回顶部