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小学语文探究式课堂的教学模式研究

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摘要摘要随着基础教学的进步和推广，小学语文学习是打基础的重要时候，小学生的年龄比较小，在这一时期很多习惯和思维最容易受到影响。作为小学语文老师，在教学过程中，应该根据学生的学习情况和教学内容的多少深浅，有目的、有计划地在教学中实施探究教学。作为小学语文老师，在教学中的教学任务和教学方法都任重道远。

DOI 34gg5v0o49/4219479

作者许春玉

机构地区吉林省通化县朝鲜族学校134100

出处《中小学教育》 2017年9期

关键词小学语文探究式课堂教学模式方法研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）